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单项选择题
1.智力是指认识方面的各种能力，其核心成份是( )。
A.想象的综合 B.观察力 C.记忆力 D.抽象思维能力
2.孔子是我国最著名的教育家，他提出了诸多至今仍有重要影响的教育观点，下列不属于孔子的基本主张的是( )。
A.有教无类 B.因材施教
C.不愤不启，不悱不发 D.教育现代化
3.心理定势对解决问题具有( )。
A.积极作用 B.消极作用
C.既有积极作用又有消极作用 D.没有作用
4.1949年美国学者泰勒出版的《课程与教学的基本原理》中提出了课程编制四段论，形成了著名的泰勒原理课程编制模式。这一模式称为( )。
A.实践模式 B.过程模式 C.环境模式 D.目标模式
5.课上有学生在玩手机，老师批评后便不再玩手机，说明教育对行为具有( )的作用。
A.正强化 B.负强化 C.消除 D.惩罚
答案与解析
1.选D。【解析】略
2.选D。【解析】教育现代化思想源于邓小平1983年提出的。
3.选C。【解析】略
4.选D。【解析】泰勒的目标模式四阶段是：目的、内容、方法、评价。
5.选D。【解析】当有机体做出某种反应以后，呈现一个厌恶刺激(如体罚、谴责等)，以消除或抑制此类反应的过程，称作惩罚。老师惩罚抑制学生玩手机的行为，实施的是惩罚。
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