2018下半年教师资格证笔试辅导课程

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  2018下半年教师资格笔试部分练习题（9月10日）

单项选择题

1.影响技能形成的因素不包括（ ）（单选）

A.认知模式的确立与选择

B.活动模式

C.知识基础

D.教学方法

2.（ ）包括操纵、制作、运动的能力。（单选）

A.操作能力

B.创造能力

C.认知能力

D.社会交往能力

3.练习到一定阶段，操作技能水平提升速度明显降低的现象称为（单选）

A.高原现象

B.起伏现象

C.极限现象

D.疲劳现象

4.一个人的对人对己对事对物的态度是( )（单选）

A.与生俱来的

B.在先天因素基础上形成的

C.是实践锻炼的结果

D.学习形成的

5.采用对偶故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是( )（单选）

A.皮亚杰

B.埃里克森

C.科尔伯格

D.罗杰斯

6.学生思想品德的发展受到各种因素的共同作用，其中主要因素是环境。（单选）

A.正确

B.错误

7.我国现在实行的义务教育的年限是( )（单选）

A.6年

B.5年

C.8年

D.9年

8.我国的教育基本法是1995年3月18日并颁布的( )。（单选）

A.《中华人民共和国学位条例》

B.《中华人民共和国义务教育法》

C.《中华人民共和国教育法》

D.《中华人民共和国高等教育法》

9.学校及其他教育机构具备法人条件的，自（ ）之日起取得法人资格。（单选）

A.登记注册

B.批准设立或登记注册

C.批准设立

D.教学运行

10、材料分析：分析“高原现象”出现的原因

张强非常喜欢田径运动，他从初中开始在老师的指导下进行跳高训练，开始他的成绩提高很快，在中学生运动会中取得了很好的名次，但随着时间的推移他的成绩却停滞不前，甚至还有下降，这种现象让张强陷入困惑。

问题：请你运用教育心理学知识解释这种现象，并说明产生这种现象的原因

参考答案 

1.A

解释：影响技能形成的因素包括：活动模式、知识基础、教学方法。

2.A

解释：A操作能力是指人们操纵自己的肢体去完成各项活动的能力，如劳动能力、实验操作能力等。B创造能力指按照预先设定的目标，利用一切已有的信息，创造出新颖、独特、具有个人或社会价值的产品的能力。C认知能力是指人脑储存、加工和提取信息的能力。D社交能力是指人们在社会交往活动中所表现出来的能力，如沟通能力、解决纠纷的能力等。

3.A

解释：高原现象，是指在学习或技能的形成过程中，出现的暂时停顿或者下降的现象。B起伏现象是注意的一个特征，指注意间歇地加强和减弱的周期性变化现象。C极限现象也是有关注意一个现象，即极限效应，指由于人们长时间注意某一事物而导致疲劳或受到干扰而发生的错误的现象。D疲劳现象是练习中后期容易出现的现象，是指不能维持其技能在一特定水平或不能维持其练习强度。题干中描述的是高原现象，因此A正确。

4.D

解释：态度是学习而形成的影响个人行为选择的内部准备状态或反应的倾向性。

5.A

解释：对道德进行研究的人物有皮亚杰和科尔伯格，皮亚杰用对偶故事法，科尔伯格用的是两难故事法。

6.B

解释：学生思想品德的发展中,主要的影响因素是主观方面的因素，即个体主观能动性。

7.D

解释：《中华人民共和国教育法》第二章第十八条：我国目前实行9年义务教育。

8.C

解释：《中国人民共和国教育法》1995年3月18日第八届全国人民代表大会第三次会议，自1995年9月1日起施行。《中华人民共和国学位条例》自2004年8月28日起施行。《中华人民共和国义务教育法》1986年4月12日第六届全国人民代表大会第四次会议，2006年6月29日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议修订。《中华人民共和国高等教育法》是教育部制定的教育法规。1998年8月29日第九届全国人民代表大会常务第委员会第四次会议，1998年8月29日中华人民共和国主席令第7号公布，自 1999年1月 1日起施行。

9.B

解释：根据《中华人民共和国教育法》第三十一条规定：学校及其他教育机构具备法人条件的，自批准设立或者登记注册之日起取得法人资格。

10、略